模拟屏系统是最为适合大尺寸显示器的触摸方案, 能将大尺寸的LCD/PDP/背投显示器转变为一个大型的交互显示设备。 红外触摸屏对画面清晰度的影响非常微小, 如果不使用用于保护显示器表面的玻璃的话, 对显示器清晰度降低为零。
    模拟屏的工作原理是在触摸屏的四周布满红外接收管和红外发射管, 这些红外管在触摸屏的表面排列呈一一对应的位置关系, 形成一张由红外线布成的光网, 当有物体( 可以是手指, 带手套的手或任何触摸物体 ) 进入红外光网阻挡住某处的红外线发射接收时, 此点的横竖两个方向的接收红外管接收到的红外线的强弱就会发生变化, 设备通过了解红外线的接收情况的变化就能知道何处进行了触摸。
    模拟屏系统是最为适合大尺寸显示器的触摸方案, 能将大尺寸的LCD/PDP/背投显示器转变为一个大型的交互显示设备。 红外触摸屏对画面清晰度的影响非常微小, 如果不使用用于保护显示器表面的玻璃的话, 对显示器清晰度降低为零。 用户可以用任意物体在触摸屏表面进行触摸操作, 而不必担心表面的触摸介质或者镀膜被划伤。 红外触摸屏与计算机和大尺寸显示器可组成最佳的交互式系统, 还可与网络或普通电话线组成实时, 交互, 高效的会议系统。
　　模拟屏交互式白板将电脑与投影仪安装在一台装置里面，在同一地点保管设备，同样也能节省空间。还可以使接线最少，免除了重新定位的需要。背投交互式电子白板(数字黑板)使课堂教学过程显得更流畅，交互式电子白板(数字黑板)使得教学结构发生了明显的变化。
　　模拟屏交互式电子白板同时也减少了光污染。投影机对光线的要求很苛刻的，环境光线过亮直接会影响产品性能，而模拟屏交互式电子白板就很好的解决了这个问题。
　　充分发挥电子白板(数字黑板)的功能和交互性，有利于优化教学环境和学习环境，提高学生对信息的关注度，使信息交流、传递形成多通道结构，因而有利于提高信息传输和接受信息的效率利用。电子白板(数字黑板)的相关记录、储存教学资源、教学过程的功能，便于教师课后的反思、研讨和观摩，便于教学经验的总结和整理，促进教师和课堂教学在方式上的改变、改革。