合肥学院举办中德物流专业设置与就业报告会
10月29日下午,合肥学院举行中德合作物流管理专题报告会。合肥学院客座教授、奥斯纳布吕克应用科学大学经济系教授Prof. Dr. Michael Schüller先生担任本次报告会主讲,合肥学院管理系2011级中德物流管理专业全体新生及任课的中德教师参加。
整场报告会围绕“中德合作物流管理专业开办的意义及特点”这一主题展开。报告会伊始,同学们以热烈的掌声欢迎德国代表团的到来。紧接着,舒勒教授简要介绍了中德物流专业设置起因及前景。本专业是基于奥斯纳布吕克应用科学大学与合肥学院逾二十五年的友好且卓有成效的合作开设的。从物流方面来讲,开设此专业意义在于促进中德两国间人员货物的运输。随着德资企业数量规模大增,对人才的需求量也迅速增加,跨国公司急需专业的物流管理人员。而中国在该领域恰恰存在专业人才较少,且以英语为主的现状。因此中德物流专业的设置得到较多中德企业的关注,许多企业对此专业学生充满期待。舒勒教授还表示,德国奥斯纳布吕克应用科学大学人才培养目标与合肥学院培养高素质应用性专业人才的目标是一致的。这个开设在合肥学院的中德物流专业由中德双方共建,其人才培养方案是参照在奥斯纳布吕克应用科学大学经济系开设的“企业经济学—行业物流管理专业”设置的,学习重点将集中在运输、汽车、航空及商贸业的物流管理;该专业拥有国际一流教学水平,德国教授将来肥集中授课,学生还将有一个完整的学期在德国进行专业学习,毕业时将同时获得中德两校颁发学士学位,并可进一步在国外深造。该专业作为DAAD(德意志学术交流中心)教育输出项目,拥有国外基金会、高校、行业协会及跨国企业的支持,具有和实践密切联系的特点,优势明显,目的就是培养“高层次、应用型、国际化”现代物流管理人才。
随后,中国项目负责人弗莱教授(Prof. Dr. Frey)、德语学习方案的主要设计者海尔曼女士(Frau Hellmann)、中德物流专业日常行政管理负责人格瑞女士(Frau Gray),分别针对各自负责的工作进行了介绍。布鲁姆教授做最后发言,他表示,在过去25年多的往来过程中惊喜地看到中国改革开放的巨大变化,也见证了合肥学院的发展变化,他鼓励在座同学积极努力,把握机会,年轻时多投入,从而争取在日后职业生涯得到良好的回报。
报告会最后,德国代表团成员就学生提出的专业前景、专业内容的设置、教学及考核形式、学习的费用、在德学习生活等具体问题进行了回答。整个交流过程气氛热烈,互动性非常好。
此次报告会,是中德师生之间一次成功的跨文化交流,对全体中德物流专业新生全面了解专业特点、坚定信心、激发学习德语的兴趣和积极性起到了非常好的促进作用。
整场报告会围绕“中德合作物流管理专业开办的意义及特点”这一主题展开。报告会伊始,同学们以热烈的掌声欢迎德国代表团的到来。紧接着,舒勒教授简要介绍了中德物流专业设置起因及前景。本专业是基于奥斯纳布吕克应用科学大学与合肥学院逾二十五年的友好且卓有成效的合作开设的。从物流方面来讲,开设此专业意义在于促进中德两国间人员货物的运输。随着德资企业数量规模大增,对人才的需求量也迅速增加,跨国公司急需专业的物流管理人员。而中国在该领域恰恰存在专业人才较少,且以英语为主的现状。因此中德物流专业的设置得到较多中德企业的关注,许多企业对此专业学生充满期待。舒勒教授还表示,德国奥斯纳布吕克应用科学大学人才培养目标与合肥学院培养高素质应用性专业人才的目标是一致的。这个开设在合肥学院的中德物流专业由中德双方共建,其人才培养方案是参照在奥斯纳布吕克应用科学大学经济系开设的“企业经济学—行业物流管理专业”设置的,学习重点将集中在运输、汽车、航空及商贸业的物流管理;该专业拥有国际一流教学水平,德国教授将来肥集中授课,学生还将有一个完整的学期在德国进行专业学习,毕业时将同时获得中德两校颁发学士学位,并可进一步在国外深造。该专业作为DAAD(德意志学术交流中心)教育输出项目,拥有国外基金会、高校、行业协会及跨国企业的支持,具有和实践密切联系的特点,优势明显,目的就是培养“高层次、应用型、国际化”现代物流管理人才。
随后,中国项目负责人弗莱教授(Prof. Dr. Frey)、德语学习方案的主要设计者海尔曼女士(Frau Hellmann)、中德物流专业日常行政管理负责人格瑞女士(Frau Gray),分别针对各自负责的工作进行了介绍。布鲁姆教授做最后发言,他表示,在过去25年多的往来过程中惊喜地看到中国改革开放的巨大变化,也见证了合肥学院的发展变化,他鼓励在座同学积极努力,把握机会,年轻时多投入,从而争取在日后职业生涯得到良好的回报。
报告会最后,德国代表团成员就学生提出的专业前景、专业内容的设置、教学及考核形式、学习的费用、在德学习生活等具体问题进行了回答。整个交流过程气氛热烈,互动性非常好。
此次报告会,是中德师生之间一次成功的跨文化交流,对全体中德物流专业新生全面了解专业特点、坚定信心、激发学习德语的兴趣和积极性起到了非常好的促进作用。