小学生课桌椅也应该“与时俱进”

一个困扰众多小学生的 问题。
最近,发现上小学五年级的儿子视力下降很厉害。询问后才知道,原因是学校课桌椅嫌低,他做作业时只好趴着。我问过其他孩子,发现这一问题很普遍。


现在全社会都在提倡“与时俱进”,小学生的课桌椅尺寸为什么不能也“与时俱进”呢?


 接到反映后,记者到部分小学进行了采访,发现学生课桌椅果然普遍偏小。


工人新村小学五年级一名男生说,自己一直比同班的同学长得高大,从一年级开始就没坐过称心的课桌椅。汉口路小学的一位老师称,该校约有1/3的学生课桌椅嫌小。某小学分管后勤的副校长说,虽然近年来该校学生课桌椅更新过几次,但高度始终都是低年级55厘米,中年级64厘米,高年级70厘米。看着很多学生视力下降,他们也很心疼,但又无法解决,因为课桌椅是上面统一配发的。


据了解,按国家标准计量局的规定,小学课桌椅应有9种型号,按身高不同配备给学生。然而,由于使用者范围宽泛,加上有关部门为了“美观整齐”,因此各地在实际生产配发时,通常每个年级只配给同一型号的桌椅,一般选择中等型号。我市各小学课桌椅的情况就是这样。


据教育部“学生健康调研组”去年调查,1992年至2001年期间,我国城市男、女生身高平均增长6.2厘米和4.8厘米,农村男、女生身高分别增长7.5和6.1厘米。同时,学生的个体身高差异平均值,也由25厘米增加到37厘米。记者随机测量了一下几所小学数十名六年级学生的身高,其中最高的达到1.73米,最矮的只有1.4米。他们使用的课桌椅尺寸却是一样的。


小学生课桌椅高低尺寸长年不变,影响学生的身心健康和课堂效率,主管部门应当真正贯彻教育“以人为本”的精神,多为学生操点心,督促厂家按照更人性化的标准去设计、制作课桌椅,升降课桌椅是个首选产品。


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